第16章：开笔礼
月初，无论韩雨萱怎样不情愿，那一天都到来了。跟一群小娃娃一起去上学，这不开玩笑啊！
晨起，五香粉们开心地为韩雨萱梳洗打扮，就像是自己要去学堂一样。
“太好了！小姐您要去学习了！”
“小姐，开心点嘛！能读书认字是多么好的事情。”
几个小丫头言语中满是羡慕。能读书认字那是富贵人家的小姐才有的待遇，对于这些平常百姓家的女儿那是渴望不可及的。
“不是不开心。”韩雨萱嘟囔一句，又叹了口气。语气一转，说道：“等本小姐学了字儿，回来教你们！”
“真的！？”几个小丫头有点不能相信。
“那当然了！本小姐什么时候食言过！”韩雨萱拍拍肥嘟嘟的前胸，信誓旦旦地说道：“把你们各个教成才女！”
如此也好，省事了。若是自己这个“吃货”奋起去找祖母说要读书写字，未免显得太突兀。这回也有借口说自己认字儿了。虽然现代汉字已经演化的与古代繁体字有了很大的区别，但两相对照下还是能很快就认识的。
“还才女呢！”五香粉只当韩雨萱在打趣，也不甚在意。只是与韩雨萱说说笑笑，想着把三小姐哄开心了去上学。
不大一会儿，韩雨萱收拾妥当。这个时候韩老夫人、韩嘉年一家子都来了。韩雨萱愣怔，不就去上个幼儿园么，至于这么大阵仗？
一会儿后，韩雨萱带着一番殷殷希望的叮嘱与韩雨菲的白眼被韩嘉年亲自带着往族学去了。
这一路上，韩雨萱还在想，古代的启蒙教育学得都是“三百千，”即《三字经》、《百家姓》、《千字文》。貌似《三字经》和《百家姓》都是到了宋朝才有的，这大华朝直接从隋朝接的“班”压根就没有唐朝和宋朝，他们学什么呢？
带着几分好奇、几分新鲜，韩雨萱来到了族学，见到了授课的韩老师和她的同学们。
授课老师是韩氏系族人里一个文化修养颇高的老举人。他身着一身朴素干净的麻布长衫，花白的头发用一根木簪簪起，三缕长髯飘逸胸前，一看就是个有学问的人。当然，有没有学问不是一眼就能看出来的，在韩雨萱的认知里，她觉得所有这样打扮的老头儿都是有学问的人。
再看看同学们，清一色男娃娃，他们都是韩氏旁系族人，此时一个个瞪着眼睛好奇地看着那个长得很大的姐姐。对，就是很大，你看她坐在学堂的最后一席，那张书桌她一个人占都不够宽呢。
韩雨萱的老脸悄悄的红了，她努力让自己脸上的笑容显得和蔼可亲，以回应小同学们好奇的回望。
“咳！”韩老师清了清嗓子，满室安静。“读书之人一生有四大礼，开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼。今天由族长为你们主持人生第一礼——开笔礼。这是你们的荣耀，将来务必上进好读，立德立功。”
“是——”一片奶音响起。
学知识还需要什么仪式！韩雨萱心里吐槽。真是封建社会，繁文缛节太多了。
韩嘉年净手焚香，恭敬地拜了拜孔子的画像。然后肃穆而立，亲自主持起了开笔礼，只听他声音洪亮地说道：“开笔礼，启——正衣冠——！”
韩老师闻声教授每个小朋友先自正衣冠，再互正衣冠，最后老韩老师亲自为每个小朋友和韩雨萱整理了衣冠。
“先正衣冠，后明事理。朱砂启智——！”
韩老师笔蘸赤红朱砂，在每个小朋友的眉心中间点了一点。
“朱砂点，天眼开，眼明心明，好读书。击鼓鸣志——！”
小朋友们在韩老师的指挥下击响了一面书有“明志”二字的牛皮鼓。鼓声咚咚，震人心灵。
“耳聪目明，创业建功。开笔描红——！”
韩老师将早已准备好的描红纸拿了出来，每人发了一份笔墨纸砚，认真讲解坐姿和执笔姿势后，教授小朋友们在描红纸上写下了一撇一捺，那是一个规规矩矩、方方正正的人字。原来在古代，开笔学得的人生第一字是个“人”字。
“堂堂正正立身，做学问，先做人。敬师，拜圣贤——！”
小朋友和韩雨萱对着自己的启蒙老师韩老师恭敬地拜了三拜，之后又对着孔圣人的画像拜了三拜。
“礼——成——！”
在韩嘉年高喊礼成的那一刻，韩雨萱心中是震撼的。这开笔礼的每一个步骤都有它特定的寓意，这是古人的智慧。融合了儿童心理学的启蒙形式很好的让孩童完成了角色认知。开笔礼后，就是一个读书人，当勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世。
难怪今儿早一大家子都来送自己入学堂。原来这个开笔礼对于古代读书人来说是这么的重要。虽是姑娘家，但要学学问也需开笔礼，这是对学问的恭敬。
